Formation à l’obéissance : quel type est le meilleur pour votre chien ?

La formation d’obéissance est essentiellement une éducation aux bonnes manières. Et, tout comme il est plus agréable d’être entouré de gens bien élevés, un chien bien élevé est plus chaleureusement accueilli que son cousin canin hyperactif et agressif.

En fait, la formation à l’obéissance est essentielle pour nourrir les aspects les plus positifs de la relation homme-animal. Ses éléments de base – s’asseoir, se coucher, rester, venir et se tenir au pied – contribuent à façonner un bon citoyen canin.

Les chiens dressés à l’obéissance ont une vie plus facile que leurs pairs non dressés. S’ils résistent à sauter sur des étrangers, s’assoient ou s’allongent tranquillement lorsqu’on leur demande et marchent poliment en laisse, ils passeront forcément plus de temps avec leurs propriétaires à aller à des pique-niques, des terrains de baseball et des dîners. Ainsi, au lieu de penser à un programme de formation comme une série de rituels vides, pensez à une éducation qui aidera votre chien à faire face au monde réel.

Cours d’obéissance

Si vous êtes inexpérimenté avec la formation, envisagez d’inscrire votre chien dans une classe formelle (les chiots peuvent rejoindre des « jardins d’enfants » ou des classes pré-novices).

La plupart des cours d’obéissance de base – généralement au niveau « novice » ou « pré-novice » – comprennent les exercices de base : « assis », « assis », « reste », « viens » et « au pied ». Chacun joue un rôle important dans la communication quotidienne entre les humains et leurs chiens, améliorant même les manières des chiots et leur sécurité.

Un instructeur expérimenté peut vous aider à résoudre des problèmes, tels que le moment des récompenses lorsque votre chien « écoute » et la meilleure façon de réagir lorsqu’il n’écoute pas. Même vos expressions faciales ou votre posture corporelle peuvent affecter les performances de votre chien – des influences subtiles que vous ne pourrez peut-être pas détecter sans l’aide d’un dresseur.

Dans certaines classes, du temps est également consacré à des exercices et à des comportements tels que : sauter, laisser tomber des objets sur commande et marcher de manière contrôlée (sans « talon » formel). Il peut y avoir des exercices de socialisation et de courtes conférences sur des sujets pertinents en plus de la formation.

Une évolution intéressante de la pensée se produit souvent lorsque les gens rejoignent des cours de formation. Bien qu’ils ne se soient inscrits qu’à un seul cours – généralement huit semaines de formation – ils apprécient tellement l’expérience qu’ils se réinscrivent souvent au niveau de formation suivant, puis au suivant.

Pour enseigner quelque chose de nouveau à votre chien, la tâche accomplie avec succès doit entraîner une sorte de récompense. Il est irréaliste d’imaginer que votre chien effectuera une tâche simplement parce que cela vous plaît, même si certains semblent particulièrement désireux de satisfaire leurs propriétaires. Mais caresser un chien peut ne pas suffire pour certaines créatures, en particulier pour les chiens excités qui préfèrent gambader plutôt que d’être caressés par vous, leur obstacle momentané.

Afin de convaincre votre chien que les exercices d’entraînement sont amusants, réfléchissez à ce pour quoi il travaillera le plus dur. Pour de nombreux chiens, la récompense la plus convaincante est un petit morceau de nourriture délicieuse, comme des céréales pour le petit-déjeuner ou du foie lyophilisé. D’autres travaillent pour caresser ou louer.
Appliquer ce que vous avez tous les deux appris

N’oubliez pas d’utiliser et de pratiquer les exercices après les avoir appris. Votre chien peut « rester » magnifiquement en classe, mais peut « faire le sourd » dans d’autres environnements. Alors, aidez-le à s’entraîner – chez vous, dans le jardin, près des terrains de jeux et des centres commerciaux bondés. Si vous le suivez, il se souviendra d’appliquer les compétences qu’il maîtrise en toutes circonstances et deviendra le compagnon que vous avez toujours su qu’il pouvait être.